教育传承与人才培养
教育传承是解决传统医药类非遗传承困境的重要途径。通过建立教育传承体系,可以培养新一代的传承人,确保传统医药知识和技艺的延续。
在人才培养方面,需要建立多层次的人才培养体系,包括基础教育、职业教育和高等教育。基础教育阶段可以开展传统医药文化普及教育,培养青少年对传统医药的兴趣;职业教育阶段可以开设传统医药技艺培训班,培养实用技能人才;高等教育阶段可以设立传统医药相关专业,培养高层次研究和管理人才。
科学研究与现代验证
科学研究是解决传统医药类非遗科学验证困境的重要途径。通过科学研究,可以验证传统医药的有效性,提高其在现代社会中的可信度和认可度。
习近平总书记在中国中医科学院成立60周年的贺信中指出:中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。
传统医药类非遗的现状与价值传统医药是非物质文化遗产的重要组成部分,它不仅代表着一个民族的健康智慧,也是文化多样性的体现。中国作为传统医药的发源地之一,拥有丰富的传统医药类非遗资源。
“传统医药”类非遗为什么要走职业化、产业化发展之路?1.保护与传承的需要职业化通过建立标准化的培训和教育体系,确保传统医药的知识和实践能够被准确传递。
首届《非遗从业认证证书》“传统医药”类非遗人才培训班招生简章甘肃中医药大学官网地址链接:https://jxjy.gszy.edu.cn/show/id/674.html
马千里||非物质文化遗产融入学校教育的国际理念与中国实践本文发表于《西北民族研究》2025年第1期(总第130期)作者简介马千里,扬州大学外国语学院副教授。
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