职业教育模式是非遗职业化的重要途径。通过在职业院校开设非遗相关专业或课程,培养具备非遗专业知识和技能的人才,为非遗的传承和发展提供人才支持。
在这种模式下,职业院校可以发挥重要作用。职业院校应成为"非遗"传承主阵地,一方面要充分挖掘和利用地方优秀文化育人资源,把具有地域特色的非遗引入校园、融入专业、切入课堂;另一方面要立足学校教育特点,把非遗作为学校特色文化进行建设,促进学生全面发展。
另外借助社会力量,针对非遗从业者开展相关的非遗人才培训与职业能力提升是非遗职业化发展的关键。
旅游融合模式
非遗与旅游的融合是非遗职业化的重要途径。通过将非遗元素融入旅游产品和服务,开发非遗旅游线路、举办非遗节庆活动等方式,可以吸引更多游客前来体验和了解非遗技艺,从而推动其传承和发展。具体实施方面,可以探索"非遗+旅游"的新路径,形成乡村产业发展新模式。此外,还可以通过加强非遗与旅游融合发展培训,支持将旅游相关业务、非遗相关内容纳入非遗传承人、旅游从业人员培训范围,提高传承传播非遗的意识和能力。这有助于提升非遗传承人的旅游服务意识和能力,更好地满足游客的需求。
文化和旅游部办公厅关于开展2025年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动的通知文化和旅游部办公厅关于开展2025年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动的通知办非遗函(2025)28
“传统医药”非遗文创开发路径传统医药作为中华民族的瑰宝,承载着数千年文明史中积累的健康智慧与生命认知。传统医药作为非物质文化遗产的重要门类,在中国非遗保护体系中占有重要地位。
与“服装纺织”有关的非遗项目第一批:民间美术类:顾绣、苏绣、湘绣、粤绣(广绣、潮绣)、蜀绣、绣、水族马尾绣、土族盘绣、庆阳香包绣制传统手工技艺类:南京云锦木机妆花手工织造技艺、宋锦
赵朴初书法《金缕曲·敬献人民教师》及其背后的故事1981年11月,在全国政协五届四次会议上,中国民主促进会17位政协委员联名提交了《建议确定全国教师节日期及活动内容案》。
赵朴初书法非遗文创产品的当代应用——以赵朴初书法非遗文创马庄香包为例思考一:如何拓展赵朴初书法的应用场景赵朴初书法如何在传统展示和艺术收藏领域外
第二届“跟着非遗去旅行”暨《年度非遗~非遗日历2026》遴选宣传推广活动活动宗旨守艺中华行知非遗活动口号跟着非遗去旅行解码文明见匠心活动目标优选非遗体验地 锁定旅游打卡点体验非遗技
习近平总书记在中国中医科学院成立60周年的贺信中指出:中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。
传统医药类非遗的现状与价值传统医药是非物质文化遗产的重要组成部分,它不仅代表着一个民族的健康智慧,也是文化多样性的体现。中国作为传统医药的发源地之一,拥有丰富的传统医药类非遗资源。
“传统医药”类非遗为什么要走职业化、产业化发展之路?1.保护与传承的需要职业化通过建立标准化的培训和教育体系,确保传统医药的知识和实践能够被准确传递。