传承人进校园是另一种有效的教育传承方式。邀请非遗传承人走进校园,通过现场教学和演示,让学生直接感受非遗的魅力,了解其制作工艺和文化内涵。这种面对面的教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以促进非遗技艺的直接传授。
非遗教育基地建设为学校和社会提供了学习和研究非遗的重要场所。通过建立专题博物馆、传习所等教育基地,可以为非遗教育提供更加系统和专业的平台。这些基地不仅可以开展非遗教育活动,还可以收藏和展示非遗作品,为公众提供了解非遗的窗口。临沂市柳琴戏传承保护中心以"驻点演出"为创新突破口,在蒙山沂水大剧院门前广场全力打造"剧院门前看大戏"常态化演出品牌,通过每周六定点开展传统柳琴戏展演,将非遗融入城市公共空间,构建起"演艺+旅游+城市"的全新文旅场景。
《红楼梦》作为中国文学史上的巅峰之作,不仅是一部伟大的文学作品,更是清代社会生活、文化传统和艺术审美的百科全书。
语文教材作为文化传承的重要载体,其中蕴含着丰富的非遗元素,为"非遗进校园"活动提供了丰富的资源基础。
全国哲学社会科学工作办公室现将2025年国家社会科学基金哲学社会科学学术通俗读物项目申报有关事项公告如下。
盘点《藏海传》剧中的非遗魅力《藏海传》是一部将中国传统文化与剧情紧密结合的古装权谋剧,融入了多种非物质文化遗产(非遗)技艺,这些技艺不仅丰富了剧情的文化内涵
传统医药作为中华民族的瑰宝,承载着数千年文明史中积累的健康智慧与生命认知。传统医药作为非物质文化遗产的重要门类,在中国非遗保护体系中占有重要地位。
健康养生领域:传统医药的新机遇健康养生作为近年来快速发展的领域,与传统医药的理念和实践有着天然的契合性。传统医药强调整体观、平衡观和预防为主的思想,与现代健康理念不谋而合。