教育部/艺术素质测评制度下"艺术+非遗特长"教学模式探索(2)
本研究将基于教育部《中小学生艺术素质测评办法》等相关文件，结合义务教育艺术课程标准（2022年版）的要求，探讨如何在艺术素质测评制度下构建这一教学模式，并提出具体的实施路径和评价机制。
中小学生艺术素质测评制度概述
制度背景与意义
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