在玉米皮粘贴画课程中，教师们带领一、二年级的学生们学习玉米皮的裁剪与粘贴，并亲手制作了玉米皮的粘贴画。通过画、剪、涂等工序，孩子们身临其境地感受到了玉米皮粘贴画的独特魅力和古朴文化。盘扣，是中国古代的一种传统纽扣，是摇曳了上千年的中国符号。在春秋战国时期就已萌芽，渗透着中华民族传统文化的精髓，成为了一种文化和艺术的体现。而在盘扣课程中，教师们带领三、四、五、六年级的学生们制作了石榴胸针，共同感受了盘扣的魅力。在制作石榴胸针的过程中，引导孩子们要做像石榴籽一样的人，紧紧的团结在一起。

启示

结合劳动教育：将非遗教育与劳动教育相结合，既传承了非遗技艺，又培养了学生的劳动能力。

分年龄段设计：根据学生的年龄特点，设计不同难度的非遗体验活动，使活动更加有针对性和有效性。

德育渗透：在非遗教育中渗透德育教育，如通过盘扣制作引导学生团结互助，增强活动的教育意义。

案例三：新乡市卫滨区教育系统的"非遗进校园"活动