3.课题研究的价值

全国中小学剪纸教学基本处于重技法轻特色的教学阶段，呈现临剪为主的教学模式，课题研究把有志于剪纸传承的学校和师资集中到一起，有计划、有目的的开展教学实践探索，深入研究剪纸技艺及文化内涵，探索具有北京鲜明地域特色的剪纸题材，将北京特色融入剪纸，在课程内容上进行丰富和发展，体现地域性，为剪纸教学的地方文化融合与发展提供思路，剪纸教学在指导技法的同时，更关注学生的创造性，形成科学、有序的教学体系，实现剪纸艺术北京本土化，通过开展剪纸教学实践，开发剪纸与北京特色文化相结合的教学资源，积累教学经验，形成可推广的有价值的教学资源和教学方法，推动非遗保护与传承。

课题研究将培养一批剪纸教学的师资力量，对进一步深入推广剪纸艺术传承有着深远意义，使剪纸教学在学校里能够科学、规范、有序、长期开展下去，真正的实现非遗传承进校园。

（二）研究内容：本课题的研究目标、核心概念、研究内容及研究假设等；