1.选题目的：通过课题研究探索北京特色主题剪纸的教学内容和方法，开发可推广的教学体系和教学资源，促进剪纸艺术的传承与发展，提升学生美术学科素养。

2.选题意义：

（1）对非遗传承的路径的丰富

在中小学中开展剪纸教学实践丰富非遗传承的路径，弥补传统师徒、家族式传承和产业化传承的不足。中小学稳定的时间、师资、受众、硬件、教育科研活动配备，使剪纸艺术传承向着更科学、系统、可持续的方向发展。

（2）对北京文化符号的认同和理解，提升剪纸艺术的育人价值

承载北京特色文化的主题剪纸教学研究使剪纸教学与地域特色有机结合，课程构建从各种不同的角度关注北京本土的人文、自然、民俗等特色文化符号，剖析剪纸形式背后深层、多元的文化内涵，师生通过教学实践认同和理解北京文化符号，文化渗透更精细持久，提升剪纸艺术的育人价值。剪纸艺术表现与生活紧密相连，在内容和题材上的创新和发展，拉进师生与传统剪纸艺术的距离，掌握剪纸技艺的同时，培养美术学科素养，提升能力。