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《“中国剪纸”非遗艺术中的幼儿启蒙教育模式研究》——北京城市学院(3)

2)培养幼儿的审美素养和文化意识:非遗文化是中华民族的重要文化遗产,具有独特的艺术魅力和价值。通过剪纸活动,幼儿可以接触到传统非遗文化,并通过绘画、剪纸和手工制作等方式体验非遗文化带来的美感,从而培养幼儿的审美素养和文化意识。

3)提高幼儿的创造力和合作精神:剪纸活动需要幼儿进行思维活动和手工操作,通过不断地创造、改进和合作,可以提高幼儿的创造力和合作精神,从而增强幼儿的自信心和自我表达能力。

4)拓展幼儿的国际视野和跨文化交流能力:中国剪纸具有独特的文化符号和文化内涵,可以作为跨文化交流的桥梁,让外国幼儿通过剪纸这种形式了解中国文化、认识中华民族的传统文化。

4.应用价值

1)建立和谐的师生关系:在剪纸过程中,幼儿与老师之间通过合作、交流等方式建立和谐的师生关系,幼儿可以感受到老师的支持和鼓励,增强自信心和归属感。

2)促进幼儿身心健康发展:剪纸可以促进幼儿手脑协调、视觉空间能力、创造力、想象力等的发展,从而增强幼儿自身的身心健康、情感发展和社交能力。

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