②家长对于剪纸活动的态度积极，认为剪纸活动有助于幼儿的成长和发展，对于中国剪纸非遗艺术也比较了解和认可。

③教师在幼儿剪纸活动中发挥了重要的引导作用，积极宣传和传授中国剪纸非遗艺术的相关知识和技能，受到幼儿和家长的认可和尊重。

三、思路方法

1.研究思路

（1）中国剪纸非遗艺术概述

介绍中国剪纸非遗艺术的历史、传承、特点和价值，让读者了解中国剪纸非遗艺术对于幼儿启蒙教育的重要意义。

（2）幼儿启蒙教育的理论

综合运用儿童心理学、教育学和艺术教育学等学科理论，概括幼儿启蒙教育的概念、特点和实施原则，为研究提供理论支持。

（3）中国剪纸非遗艺术在幼儿启蒙教育中的应用

以文献综述和实践经验为基础，探究中国剪纸非遗艺术在幼儿启蒙教育中的具体应用方法，并总结成功案例。