关于认定和挂牌校园非遗传承基地相关工作

各地教育部门与文化和旅游部门积极合作，共同建设中华优秀传统文化传承学校和基地。目前，全国已建设1484所中小学中华优秀文化艺术传承学校，传承项目包括戏曲、书法（篆刻）、民族民间美术、传统手工技艺、民族民间音乐和民族民间舞蹈等，各级非遗项目占比近55%。依托80所高校建设中华优秀传统文化传承基地，围绕课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动和展示交流等方面，组织开展中华优秀传统文化传承实践活动，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

教育部支持引导“学非遗、用非遗、秀非遗”在校园生根发芽。一是举办全国大中小学生艺术展演活动。紧紧围绕中华优秀传统文化传承，陆续增加书法、篆刻、民族民间音乐歌舞和戏曲等展演项目，学生艺术实践工作坊展现剪纸、皮影、编织、刺绣、扎染等具有地域特征、民族特色和教育特点的项目。展演活动按照学校开展普及活动、省级集中展演和全国现场展演三阶段推进，全国高校参与面达90%，中小学参与面达85%。二是推进高雅艺术进校园。自2006年起，教育部、财政部、文化和旅游部持续推进高雅艺术进校园活动，惠及全国31省（区、市）千余所高校数万名学生。活动围绕“走进艺术、感受经典、陶冶情操、提升境界”主题，通过政府购买服务形式，每年组织国家级艺术院团和优秀地方艺术院团赴高校演出京剧、昆曲、黄梅戏、秦腔、民族民间音乐歌舞等剧目约400场。近年来，中华优秀传统文化艺术的比重不断加大，以中国传统文化艺术经典、优秀民族艺术剧目、中国现代经典剧目为主要内容的演出占比75%左右。三是开展校园非遗讲座或展示活动。组织学生到当地非遗馆、传承体验中心（所、点）等场所开展非遗体验游、研学游等。例如，浙江省平阳县麻步镇中心小学与平阳白鹤拳传承基地开展双向活动，邀请平阳白鹤拳传承人课堂授课、组织学生到传承基地开展校外非遗实践活动。