非遗教育入脑入心,课上课下同步进行,学习成果及时展示
建立非遗传承基地,形成常态化教学
北京海淀区非遗进校园实践
北京海淀区近年来积极推进“非遗进校园”工作,通过多样化的实践案例将传统文化融入教育体系。
1. 非遗技艺课程化:北京石油学院附属小学的毛猴制作
课程特色:海淀区级非遗毛猴制作传承人荣慧生走进课堂,指导学生用中药材辛夷(玉兰花骨朵)和蝉蜕制作毛猴。课程强调动手能力与细节观察,例如通过实物投影展示组装过程,学生需精准拼接“猴爪”与“猴身”。
成果展示:学生作品如“孙悟空毛猴”在校园展示,部分作品还被用于食堂装饰(如掐丝珐琅画纸巾盒),激发学生成就感。
覆盖范围:该校作为海淀区非遗传承基地校,结合花丝镶嵌、彩塑脸谱、兔儿爷等课程,实现非遗项目全学段覆盖。
2. 东北旺中心小学的“非遗+”教育模式
全国哲学社会科学工作办公室现将2025年国家社会科学基金哲学社会科学学术通俗读物项目申报有关事项公告如下。
盘点《藏海传》剧中的非遗魅力《藏海传》是一部将中国传统文化与剧情紧密结合的古装权谋剧,融入了多种非物质文化遗产(非遗)技艺,这些技艺不仅丰富了剧情的文化内涵
传统医药作为中华民族的瑰宝,承载着数千年文明史中积累的健康智慧与生命认知。传统医药作为非物质文化遗产的重要门类,在中国非遗保护体系中占有重要地位。
健康养生领域:传统医药的新机遇健康养生作为近年来快速发展的领域,与传统医药的理念和实践有着天然的契合性。传统医药强调整体观、平衡观和预防为主的思想,与现代健康理念不谋而合。
文化和旅游部办公厅关于开展2025年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动的通知文化和旅游部办公厅关于开展2025年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动的通知办非遗函(2025)28