教学平台：学生学习非遗的实践基地

研究基地：非遗保护与创新的研究场所

展示窗口：学校非遗教育成果的展示窗口

工作室建设模式

校内工作室：在学校内设立固定的工作室，邀请非遗大师定期或长期驻校工作。

校企合作工作室：与非遗企业合作，建立校企共建的工作室。

大师驻校计划：聘请非遗大师为驻校艺术家，定期开展教学和创作活动。

网络工作室：利用现代信息技术，建立虚拟的工作室，实现远程教学和交流。

工作室硬件建设

场地规划：根据非遗项目的需要，合理规划工作室的空间布局。

设备配置：配备必要的教学设备和创作工具。

环境设计：创造具有非物质文化遗产氛围的工作环境。

安全设施：确保工作室的安全，配备必要的安全防护设施。

工作室管理机制