教育部/艺术素质测评制度下"艺术+非遗特长"教学模式探索(16)
地方性：结合地方文化特色，选择适合当地学生的非遗项目进行教学，增强教育的针对性和实效性。
创新性：在传承非遗技艺的基础上，鼓励学生进行创新和创造，培养学生的创新精神和实践能力。
教学模式的实施路径
课程设置与内容整合
课程设置：
l在现有音乐、美术等艺术课程中融入非遗内容
l开设专门的非遗课程或专题讲座
l利用综合实践活动课开展非遗教育
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