2.合力交叉，发挥北航新媒体艺术与设计学院“新工科”“新文科”建设优势 

本课题是典型的交叉学科，在交叉中发展非遗课题也有利于从不同视角观照这一领域的研究内涵和价值外延。本课题作为桥梁，以来自新媒体艺术与设计学院、人文社会科学学院（公共管理学院）、机械工程及自动化学院、美育中心的老师们，衔接起我校师生与非遗传承人、非遗传承地密切结合的教学模式。在教学内容中发挥北航“新工科”“新文科”建设优势，将理论知识与活态化技能、技艺培养相结合，让传承人走进课堂，将学生带进传承地，合力交叉融合，融入本土非遗保护与传承的事业中去。在身临其境、沉浸式的实践教学中使学生真切体会非遗的真实价值，掌握非遗的形成原理与背景。以我校的学科体量与学科位置，本门课题的也规范、提升、拓展与我校课题建设的完善。有助于厘清非遗在现代学科框架下基本的学科属性、研究范畴和研究内容，发挥教学与北航空天信融合创新途径。