教育部/艺术素质测评制度下"艺术+非遗特长"教学模式探索(26)
广州天河外国语学校立足广府文化，以及美术与非遗校本课程的互融共进关系，探索出"广绣植物染创新融合"的特色校本课程。该课程将广绣的传统技艺与现代植物染技术相结合，既传承了传统技艺，又融入了现代创新元素，形成了具有特色的教学模式[71]。
在这一教学模式中，学生不仅学习了广绣的基本知识和基本技能，还通过植物染实践，培养了创新能力和实践能力。同时，广绣作为非遗技艺，也得到了有效的传承和创新。
案例二：天门小学的土家族民族歌曲教学
推荐阅读
申报公告 | 2025年国家社会科学基金哲学社会科学学术通俗读物项目申报公告
全国哲学社会科学工作办公室现将2025年国家社会科学基金哲学社会科学学术通俗读物项目申报有关事项公告如下。
2025-06-09 14:34
非遗
非遗如何成就《藏海传》的文化厚度
盘点《藏海传》剧中的非遗魅力《藏海传》是一部将中国传统文化与剧情紧密结合的古装权谋剧，融入了多种非物质文化遗产（非遗）技艺，这些技艺不仅丰富了剧情的文化内涵
2025-06-09 11:19
非遗
“传统医药”非遗文创开发路径
传统医药作为中华民族的瑰宝，承载着数千年文明史中积累的健康智慧与生命认知。传统医药作为非物质文化遗产的重要门类，在中国非遗保护体系中占有重要地位。
2025-06-09 11:17
非遗
健康养生领域：“传统医药”的新机遇
健康养生领域：传统医药的新机遇健康养生作为近年来快速发展的领域，与传统医药的理念和实践有着天然的契合性。传统医药强调整体观、平衡观和预防为主的思想，与现代健康理念不谋而合。
2025-06-09 11:15
非遗
文旅部：关于开展2025年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动的通知
文化和旅游部办公厅关于开展2025年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动的通知文化和旅游部办公厅关于开展2025年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动的通知办非遗函（2025）28
2025-05-26 10:43
非遗
