校本教研：组织教师开展校本教研活动，研究非遗教育与艺术教育的融合方法，提高教学效果。

课程资源开发

校本课程开发：根据学校所在地的非遗资源，开发具有地方特色的校本课程。例如，广州天河外国语学校开发了"广绣植物染创新融合"的特色校本课程[71]。

教学资源库建设：建设非遗教学资源库，收集和整理非遗相关资料，为教学提供支持。